Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 7 № 1673
i

Про­чи­тай­те сле­ду­ю­щий текст и вы­пол­ни­те за­да­ния 5—7.

В сель­ском хо­зяй­стве мед­ный ку­по­рос при­ме­ня­ет­ся как ан­ти­сеп­тик, фун­ги­цид и медно-сер­ное удоб­ре­ние. Мед­ным ку­по­ро­сом на­зы­ва­ют кри­стал­ло­гид­рат суль­фа­та меди(II). Эта соль часто слу­жит ис­ход­ным сырьём для по­лу­че­ния дру­гих со­еди­не­ний. Так, вод­ный рас­твор суль­фа­та меди(II) \ChemForm левая круг­лая скоб­ка CuSO_4 пра­вая круг­лая скоб­ка вза­и­мо­дей­ству­ет с гид­рок­си­дом на­трия \ChemForm левая круг­лая скоб­ка NaOH пра­вая круг­лая скоб­ка . В ре­зуль­та­те этой ре­ак­ции об­ра­зу­ет­ся не­рас­тво­ри­мый в воде, но рас­тво­ри­мый в кис­ло­тах (на­при­мер, в \ChemFormHCl пра­вая круг­лая скоб­ка гид­рок­сид меди(II) \ChemForm левая круг­лая скоб­ка Cu левая круг­лая скоб­ка OH пра­вая круг­лая скоб­ка _2 пра­вая круг­лая скоб­ка . При на­гре­ва­нии гид­рок­сид меди(II) спо­со­бен раз­ла­гать­ся с об­ра­зо­ва­ни­ем чёрного по­рош­ка ок­си­да меди(II) \ChemForm левая круг­лая скоб­ка CuO пра­вая круг­лая скоб­ка . Этот же оксид об­ра­зу­ет­ся при про­ка­ли­ва­нии меди на воз­ду­хе. При ра­бо­те с по­рош­ка­ми и пуд­рой суль­фа­та меди(II) сле­ду­ет со­блю­дать осто­рож­ность и не до­пус­кать их пы­ле­ния.

1)  Со­ставь­те мо­ле­ку­ляр­ное урав­не­ние ре­ак­ции суль­фа­та меди(II) с рас­тво­ром гид­рок­си­да на­трия, о ко­то­рой го­во­ри­лось в тек­сте.

2)  Ука­жи­те при­знак, ко­то­рый на­блю­да­ет­ся при про­те­ка­нии этой ре­ак­ции.

Спрятать решение

Ре­ше­ние.

1)  \ChemFormCuSO_4 плюс 2NaOH = Cu левая круг­лая скоб­ка OH пра­вая круг­лая скоб­ка _2 плюс Na_2SO_4;

2)  в ре­зуль­та­те ре­ак­ции на­блю­да­ет­ся об­ра­зо­ва­ние осад­ка гид­рок­си­да меди(II).

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния вы­пол­не­ния за­да­нияБаллы
Ответ пра­виль­ный и пол­ный, со­дер­жит все на­зван­ные выше эле­мен­ты2
Ответ вклю­ча­ет один из на­зван­ных выше эле­мен­тов1
Все эле­мен­ты от­ве­та за­пи­са­ны не­вер­но, или ответ ос­тут­ству­ет0
Мак­си­маль­ный балл2
Источник: ВПР 2020 г. Химия. 11 класс. Ва­ри­ант 9
Кодификатор Решу ВПР: 2.8 Вза­и­мо­связь раз­лич­ных клас­сов не­ор­га­ни­че­ских ве­ществ
1
Тип 5 № 1671
i

Слож­ные не­ор­га­ни­че­ские ве­ще­ства можно клас­си­фи­ци­ро­вать по четырём груп­пам, как по­ка­за­но на схеме. В эту схему для каж­дой из четырёх групп впи­ши­те по одной хи­ми­че­ской фор­му­ле ве­ществ из числа тех, о ко­то­рых го­во­рит­ся в при­ведённом тек­сте.

 

Хи­ми­че­ские фор­му­лы за­пи­ши­те в таб­ли­цу в сле­ду­ю­щем фор­ма­те: Al2(SO4)3.

Слож­ные ве­ще­ства

оксидос­но­ва­ниекис­ло­тасоль

2
Тип 6 № 1672
i

1)  Со­ставь­те мо­ле­ку­ляр­ное урав­не­ние ре­ак­ции про­ка­ли­ва­ния меди на воз­ду­хе, о ко­то­рой го­во­ри­лось в тек­сте.

2)  Ука­жи­те, к ка­ко­му типу (со­еди­не­ния, раз­ло­же­ния, за­ме­ще­ния, об­ме­на) от­но­сит­ся эта ре­ак­ция.