Прочитайте следующий текст и выполните задания 5—7.
Сульфат меди(II) — вещество белого цвета, активно поглощающее атмосферную влагу. Благодаря этому свойству в лабораториях чаще всего встречается в виде сине-голубых кристаллов
известных под названием медный купорос. В природе встречается в виде минералов халькантит, бонаттит, бутит и др.
В сельском хозяйстве и на дачном участке медный купорос применяется как антисептик, фунгицид и медно-серное удобрение. При этом важно помнить, что хранить водный раствор сульфата меди(II) в оцинкованном ведре нежелательно, т. к. эта соль может реагировать с металлами активнее меди, например, с цинком.
Получают сульфат меди(II) различными способами, например, взаимодействием меди с концентрированной серной кислотой или растворением в ней оксида меди(II)
Эта соль часто служит исходным сырьём для получения других соединений, например, гидроксида меди(II) Для проведения этой реакции к раствору сульфата меди(II) нужно добавить раствор щелочи, например, гидроксида натрия или калия
Сульфат меди(II) является соединением с умеренной токсичностью, но при работе с порошками и пудрой сульфата меди(II), следует соблюдать осторожность и не допускать их попадания в дыхательные пути.
1. Составьте молекулярное уравнение реакции сульфата меди(II) с гидроксидом калия, о которой говорилось в тексте.
2. Укажите признаки, которые наблюдаются при протекании этой реакции.
1.
2. в результате реакции наблюдается образование гидроксида меди(II) голубого цвета.

