ВПР 2023 г. Химия. 11 класс. Вариант 2.
При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов. Дробную часть отделяйте от целой десятичной запятой. Единицы измерений писать не нужно.
Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.
Версия для печати и копирования в MS Word
| Время | |
| Прошло | 0:00:00 |
| Осталось | 1:30:00 |
Одним из научных методов познания веществ и химических явлений является моделирование. Так, модели молекул отражают характерные признаки реальных объектов. На рис. 1–3 изображены модели молекул трёх веществ.
Проанализируйте данные модели молекул веществ и определите вещество:
1) состав которого выражается формулой
2) содержит шесть одновалентных атомов.
Запишите в таблицу номера рисунков и укажите количество атомов в молекулах выбранных веществ.
| Вещество | Номер рисунка | Количество атомов в молекуле |
|---|---|---|
| состав которого выражается формулой | ||
| содержит шесть одновалентных атомов |
На основании предложенной схемы выполните следующие задания:
1) запишите символ химического элемента, которому соответствует данная модель атома;
2) запишите число электронов во внешнем слое атома этого элемента и номер периода в Периодической системе химических элементов Д. И. Менделеева, в которых расположен этот элемент;
3) определите, к металлам или неметаллам относится простое вещество, которое образует этот элемент.
Ответы запишите в таблицу.
| Символ химического элемента | Число электронов во внешнем слое | № периода | Простое вещество |
|---|---|---|---|
Периодическая система химических элементов Д. И. Менделеева — богатое хранилище информации о химических элементах, их свойствах и свойствах их соединений. Так, например, известно, что с увеличением порядкового номера химического элемента оснóвный характер гидроксидов в периодах ослабевает, а в группах усиливается. Учитывая эти закономерности, расположите в порядке ослабления оснóвных свойств их гидроксидов следующие элементы: бериллий, стронций, магний. В ответе запишите символы элементов в нужной последовательности.
Ответ:
В приведённой ниже таблице представлены некоторые характеристики ковалентной и ионной видов химических связей.
Химическая связь
| Ковалентная | Ионная |
| Образована атомами одного и того же элемента-неметалла или атомами различных неметаллов | Образована атомами типичного металла и типичного неметалла |
Используя данную информацию, определите вид химической связи:
1) в бромоводороде ();
2) в оксиде лития ().
Запишите ответ в отведённом месте:
1) в бромоводороде
2) в оксиде лития
Сложные неорганические вещества можно распределить, то есть классифицировать по четырём группам, как показано на схеме. В эту схему для каждой из четырёх групп впишите по одной химической формуле веществ из числа тех, о которых говорится в приведённом выше тексте.
Сложные вещества
| оксид | основание | кислота | соль |
|---|---|---|---|
Химические формулы запишите в таблицу в следующем формате: Al2(SO4)3.
1) Составьте молекулярное уравнение реакции натрия с хлором, о которой говорилось в тексте.
2) Укажите, к какому типу (соединения, разложения, замещения, обмена) относится эта реакция.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
1) Составьте молекулярное уравнение реакции между оксидом натрия и соляной кислотой.
2) На основании каких свойств основано использование соли при консервировании пищевых продуктов?
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
В исследованной воде из местного болота были обнаружены следующие анионы:
Для проведения качественного анализа к этой воде добавили раствор
1. Какие изменения в растворе можно наблюдать при проведении данного опыта (концентрация веществ достаточная для проведения анализа)?
2. Запишите сокращённое ионное уравнение произошедшей химической реакции.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Дана схема окислительно-восстановительной реакции:
1. Составьте электронный баланс этой реакции.
2. Укажите окислитель и восстановитель.
3. Расставьте коэффициенты в уравнении реакции.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Дана схема превращений:
Напишите молекулярные уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить указанные превращения.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Из приведённого перечня выберите циклоалкан и сложный эфир. Запишите в таблицу номера, под которыми указаны эти соединения.
| Циклоалкан | Сложный эфир |
|---|---|
Составьте уравнения реакций: в предложенные схемы химических реакций впишите структурные формулы пропущенных веществ и расставьте коэффициенты.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Ацетат натрия — натриевая соль уксусной кислоты — применяется как консервант и как пищевая добавка. Ацетат натрия можно получить в соответствии с приведённой схемой превращений:
Определите вещество Х, выбрав его из предложенного выше перечня веществ. Запишите уравнения двух реакций, с помощью которых можно осуществить эти превращения. Запишите название вещества X. При написании уравнений реакций используйте структурные формулы органических веществ.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Одним из важных понятий в экологии и химии является «предельно допустимая концентрация» (ПДК). ПДК — это такая концентрация вещества в окружающей среде, которая при повседневном воздействии в течение длительного времени не оказывает прямого или косвенного неблагоприятного влияния на настоящее или будущее поколение, не снижает работоспособности человека, не ухудшает его самочувствия и условий жизни.
ПДК хлора в воде плавательных бассейнов составляет 0,5 мг/м3.
Для хлорирования воды в бассейне фитнес-центра глубиной 1 м 60 см, шириной 15 м и длиной 16 м использовали 211,2 мг хлора. Определите и подтвердите расчётами, превышает ли концентрация хлора в воде данного бассейна значение ПДК. Предложите способ, позволяющий снизить концентрацию хлора в воде.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Для лечения заболеваний роговицы используют 40%-ный раствор глюкозы. Рассчитайте массу глюкозы и массу воды, которые необходимы для приготовления 250 г такого раствора. Запишите подробное решение задачи.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.