Вариант № 118558

ВПР 2023 г. Химия. 11 класс. Вариант 1.

При вы­пол­не­нии за­да­ний с крат­ким от­ве­том впи­ши­те в поле для от­ве­та цифру, ко­то­рая со­от­вет­ству­ет но­ме­ру пра­виль­но­го от­ве­та, или число, слово, по­сле­до­ва­тель­ность букв (слов) или цифр. Ответ сле­ду­ет за­пи­сы­вать без про­бе­лов и каких-либо до­пол­ни­тель­ных сим­во­лов. Дроб­ную часть от­де­ляй­те от целой де­ся­тич­ной за­пя­той. Еди­ни­цы из­ме­ре­ний пи­сать не нужно.


Если ва­ри­ант задан учи­те­лем, вы мо­же­те впи­сать или за­гру­зить в си­сте­му от­ве­ты к за­да­ни­ям с раз­вер­ну­тым от­ве­том. Учи­тель уви­дит ре­зуль­та­ты вы­пол­не­ния за­да­ний с крат­ким от­ве­том и смо­жет оце­нить за­гру­жен­ные от­ве­ты к за­да­ни­ям с раз­вер­ну­тым от­ве­том. Вы­став­лен­ные учи­те­лем баллы отоб­ра­зят­ся в вашей ста­ти­сти­ке.


Версия для печати и копирования в MS Word
Время
Прошло 0:00:00
Осталось 1:30:00
1
Тип 1 № 2376
i

Из курса химии вам из­вест­ны сле­ду­ю­щие ме­то­ды по­зна­ния: на­блю­де­ние, экс­пе­ри­мент, из­ме­ре­ние.

На ри­сун­ках 1-3 пред­став­ле­ны си­ту­а­ции, в ко­то­рых при­ме­не­ны ука­зан­ные ме­то­ды по­зна­ния.

Рис. 1

Рис. 2

Рис. 3


Ука­зан­ные ме­то­ды могут быть при­ме­не­ны в по­все­днев­ной жизни при:

1)  вы­яв­ле­нии из­ме­не­ний, про­ис­хо­дя­щих с ово­ща­ми при хра­не­нии;

2)  опре­де­ле­нии кон­цен­тра­ции рас­тво­ра мо­ю­ще­го сред­ства.

 

От­ве­ты впи­ши­те в сле­ду­ю­щую таб­ли­цу:

 

При­мер про­цес­саНомер ри­сун­каМетод по­зна­ния
Вы­яв­ле­ние из­ме­не­ний, про­ис­хо­дя­щих с ово­ща­ми при хра­не­нии
Опре­де­ле­ние кон­цен­тра­ции рас­тво­ра мо­ю­ще­го сред­ства

2
Тип 2 № 2377
i

На ри­сун­ке изоб­ра­же­на мо­дель элек­трон­но­го стро­е­ния атома не­ко­то­ро­го хи­ми­че­ско­го эле­мен­та.

 

На ос­но­ва­нии пред­ло­жен­ной схемы вы­пол­ни­те сле­ду­ю­щие за­да­ния:

1)  за­пи­ши­те по­ряд­ко­вый номер хи­ми­че­ско­го эле­мен­та, ко­то­ро­му со­от­вет­ству­ет дан­ная мо­дель атома;

2)  за­пи­ши­те номер пе­ри­о­да и номер груп­пы в Пе­ри­о­ди­че­ской си­сте­ме хи­ми­че­ских эле­мен­тов Д. И. Мен­де­ле­е­ва, в ко­то­рых рас­по­ло­жен этот эле­мент;

3)  опре­де­ли­те, к ме­тал­лам или не­ме­тал­лам от­но­сит­ся про­стое ве­ще­ство, ко­то­рое об­ра­зу­ет этот эле­мент.

 

От­ве­ты за­пи­ши­те в таб­ли­цу.

 

По­ряд­ко­вый номер хи­ми­че­ско­го

эле­мен­та

№ пе­ри­о­да№ груп­пыМе­талл/не­ме­талл


3
Тип 3 № 2378
i

Пе­ри­о­ди­че­ская си­сте­ма хи­ми­че­ских эле­мен­тов Д. И. Мен­де­ле­е­ва  — бо­га­тое хра­ни­ли­ще ин­фор­ма­ции о хи­ми­че­ских эле­мен­тах, их свой­ствах и свой­ствах их со­еди­не­ний. Так, на­при­мер, из­вест­но, что с уве­ли­че­ни­ем по­ряд­ко­во­го но­ме­ра хи­ми­че­ско­го эле­мен­та сила об­ра­зу­е­мых выс­ших кис­лот­ных гид­рок­си­дов (кис­лот) в пе­ри­о­дах воз­рас­та­ет, а в груп­пах умень­ша­ет­ся. Учи­ты­вая эти за­ко­но­мер­но­сти, рас­по­ло­жи­те в по­ряд­ке умень­ше­ния силы об­ра­зу­е­мых ими кис­лот сле­ду­ю­щие эле­мен­ты: \ChemFormC, Si, N, P. За­пи­ши­те сим­во­лы эле­мен­тов в нуж­ной по­сле­до­ва­тель­но­сти.


Ответ:
4
Тип 4 № 2379
i

В при­ведённой ниже таб­ли­це пе­ре­чис­ле­ны ха­рак­тер­ные свой­ства ве­ществ, ко­то­рые имеют мо­ле­ку­ляр­ное и ион­ное стро­е­ние.

Ха­рак­тер­ные свой­ства ве­ществ

Мо­ле­ку­ляр­но­го стро­е­нияИон­но­го стро­е­ния

  — имеют низ­кие зна­че­ния тем­пе­ра­тур ки­пе­ния и плав­ле­ния;

  — не про­во­дят элек­три­че­ский ток в рас­пла­вах и рас­тво­рах;

  — имеют низ­кую теп­ло­про­вод­ность

  — твер­дые при обыч­ных усло­ви­ях;

  — хруп­кие;

  — ту­го­плав­кие;

  — не­ле­ту­чие;

  — в рас­пла­вах и рас­тво­рах про­во­дят элек­три­че­ский ток;

 

Ис­поль­зуя дан­ную ин­фор­ма­цию, опре­де­ли­те, какое стро­е­ние имеют ве­ще­ства суль­фат каль­ция \ChemFormCaSO_4 и фос­фин \ChemFormPH_3.

 

За­пи­ши­те ответ в отведённом месте:

 

1)  Суль­фат каль­ция имеет

 

2)  Фос­фин имеет


5
Тип 5 № 2380
i
Развернуть

Слож­ные не­ор­га­ни­че­ские ве­ще­ства можно рас­пре­де­лить, то есть клас­си­фи­ци­ро­вать по четырём груп­пам, как по­ка­за­но на схеме. В эту схему для каж­дой из четырёх групп впи­ши­те по одной хи­ми­че­ской фор­му­ле ве­ществ из числа тех, о ко­то­рых го­во­рит­ся в при­ведённом выше тек­сте.

Слож­ные ве­ще­ства

оксидос­но­ва­ниекис­ло­тасоль

 

Хи­ми­че­ские фор­му­лы за­пи­ши­те в таб­ли­цу в сле­ду­ю­щем фор­ма­те: Al2(SO4)3.


6
Тип 6 № 2381
i
Развернуть

1)  Со­ставь­те мо­ле­ку­ляр­ное урав­не­ние ре­ак­ции между ок­си­дом фос­фо­ра(V) и водой, о ко­то­рой го­во­ри­лось в тек­сте.

2)  Ука­жи­те, яв­ля­ет­ся ли эта ре­ак­ция окис­ли­тель­но-вос­ста­но­ви­тель­ной или она про­те­ка­ет без из­ме­не­ния сте­пе­ней окис­ле­ния.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
7
Тип 7 № 2382
i
Развернуть

1)  Со­ставь­те мо­ле­ку­ляр­ное урав­не­ние упо­мя­ну­той в тек­сте ре­ак­ции между фос­фа­том на­трия и хло­ри­дом каль­ция, ко­то­рая лежит в ос­но­ве ме­то­да устра­не­ния жёстко­сти воды.

2)  Ука­жи­те при­знак ре­ак­ции, про­те­ка­ю­щей между фос­фа­том на­трия и хло­ри­дом каль­ция.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
8
Тип 8 № 2383
i

При ис­сле­до­ва­нии ми­не­ра­ли­за­ции бу­ти­ли­ро­ван­ной воды в ней были об­на­ру­же­ны сле­ду­ю­щие ани­о­ны: \ChemFormCO_3 в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка 2 минус пра­вая круг­лая скоб­ка , \ChemFormHCO_3 в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка минус пра­вая круг­лая скоб­ка , \ChemFormNO_3 в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка минус пра­вая круг­лая скоб­ка . На­ли­чие од­но­го из пе­ре­чис­лен­ных ионов было до­ка­за­но в ре­зуль­та­те до­бав­ле­ния к воде рас­тво­ра \ChemFormCaCl_2.

1.  Какое из­ме­не­ние на­блю­да­ет­ся при про­ве­де­нии опи­сан­но­го опыта? (Кон­цен­тра­ция ве­ществ до­ста­точ­на для про­ве­де­ния ана­ли­за.)

2.  За­пи­ши­те со­кращённое ион­ное урав­не­ние про­те­ка­ю­щей хи­ми­че­ской ре­ак­ции.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
9
Тип 9 № 2384
i

Дана схема окис­ли­тель­но-вос­ста­но­ви­тель­ной ре­ак­ции:

\ChemFormCr_2O_3 плюс O_2 плюс Na_2CO_3 arrow Na_2CrO_4 плюс CO_2

1.  Со­ставь­те элек­трон­ный ба­ланс этой ре­ак­ции.

2.  Ука­жи­те окис­ли­тель и вос­ста­но­ви­тель.

3.  Рас­ставь­те ко­эф­фи­ци­ен­ты в урав­не­нии ре­ак­ции.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
10
Тип 10 № 2385
i

Дана схема пре­вра­ще­ний:

\ChemFormSiO_2 \reactrarrow0pt0.7 cm\scriptsizeNa_2SiO_3\reactrarrow0pt0,7 cm\scriptsize\scriptsize \ChemFormH_2SiO_3 \reactrarrow0pt0.7 cm\scriptsize \scriptsize K_2SiO_3.

На­пи­ши­те мо­ле­ку­ляр­ные урав­не­ния ре­ак­ций, с по­мо­щью ко­то­рых можно осу­ще­ствить ука­зан­ные пре­вра­ще­ния.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
11
Тип 11 № 2386
i
Развернуть

Из при­ведённого пе­реч­ня вы­бе­ри­те аро­ма­ти­че­ский уг­ле­во­до­род и кар­бо­но­вую кис­ло­ту. За­пи­ши­те в таб­ли­цу но­ме­ра, под ко­то­ры­ми ука­за­ны эти со­еди­не­ния.

 

Аро­ма­ти­че­ский

уг­ле­во­до­род

Кар­бо­но­вая

кис­ло­та


12
Тип 12 № 2387
i
Развернуть

Со­ставь­те урав­не­ния ре­ак­ций: в пред­ло­жен­ные схемы хи­ми­че­ских ре­ак­ций впи­ши­те струк­тур­ные фор­му­лы про­пу­щен­ных ве­ществ и рас­ставь­те ко­эф­фи­ци­ен­ты.

1 пра­вая круг­лая скоб­ка ........... плюс Cl$_2$ \reactrarrow2pt1 cm\scriptsize\tetrahedral3== левая круг­лая скоб­ка yl пра­вая круг­лая скоб­ка ;0==CH$_2$;3==Cl;4==\tetrahedral2== левая круг­лая скоб­ка yl пра­вая круг­лая скоб­ка ;0==CH;3==Cl;4==CH$_2$ минус минус минус CH$_3$

 

 

\ChemForm2 пра­вая круг­лая скоб­ка ........... плюс H_2 \reactrarrow2pt1 cm\scriptsize CH_3 минус минус минус CH_2 минус минус минус OH


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
13
Тип 13 № 2388
i
Развернуть

Про­па­но­вая кис­ло­та пред­став­ля­ет собой жид­кость с рез­ким за­па­хом. Эту кис­ло­ту при­ме­ня­ют для по­лу­че­ния ле­кар­ствен­ных пре­па­ра­тов и ду­ши­стых ве­ществ, а её соли ис­поль­зу­ют в ка­че­стве кон­сер­ван­та в пи­ще­вой про­мыш­лен­но­сти. В ла­бо­ра­тор­ных усло­ви­ях про­пи­о­но­вую кис­ло­ту можно по­лу­чить в со­от­вет­ствии с при­ведённой схе­мой пре­вра­ще­ний:

CH$_3$ минус минус минус CH$_2$ минус минус минус CH$_2$ минус минус минус OH \reactrarrow1,7 cm\scriptsize CuO, t гра­ду­сов$ X \reactrarrow2,8 cm\scriptsize Cu левая круг­лая скоб­ка OH пра­вая круг­лая скоб­ка $_2$, t гра­ду­сов$ \rtrigonal2== левая круг­лая скоб­ка yl пра­вая круг­лая скоб­ка ;0==C;1==CH$_3$ минус минус минус CH$_2$;2==OH;3D==O

Опре­де­ли­те ве­ще­ство Х, вы­брав его из пред­ло­жен­но­го выше пе­реч­ня ве­ществ. За­пи­ши­те урав­не­ния двух ре­ак­ций, с по­мо­щью ко­то­рых можно осу­ще­ствить эти пре­вра­ще­ния. За­пи­ши­те на­зва­ние ве­ще­ства X. При на­пи­са­нии урав­не­ний ре­ак­ций ис­поль­зуй­те струк­тур­ные фор­му­лы ор­га­ни­че­ских ве­ществ.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
14
Тип 14 № 2389
i

Одним из важ­ных по­ня­тий в эко­ло­гии и химии яв­ля­ет­ся «пре­дель­но до­пу­сти­мая кон­цен­тра­ция» (ПДК). ПДК  — это такая кон­цен­тра­ция ве­ще­ства в окру­жа­ю­щей среде, ко­то­рая при по­все­днев­ном воз­дей­ствии в те­че­ние дли­тель­но­го вре­ме­ни не ока­зы­ва­ет пря­мо­го или кос­вен­но­го не­бла­го­при­ят­но­го вли­я­ния на на­сто­я­щее или бу­ду­щее по­ко­ле­ние, не сни­жа­ет ра­бо­то­спо­соб­но­сти че­ло­ве­ка, не ухуд­ша­ет его са­мо­чув­ствия и усло­вий жизни.

ПДК хлора в воде пла­ва­тель­ных бас­сей­нов со­став­ля­ет 0,5 мг/м3.

Для хло­ри­ро­ва­ния воды в бас­сей­не глу­би­ной 1 м 80 см, ши­ри­ной 10 м и дли­ной до­рож­ки 15 м ис­поль­зо­ва­ли 150 мг хлора. Опре­де­ли­те и под­твер­ди­те расчётами, пре­вы­ша­ет ли кон­цен­тра­ция хлора в воде дан­но­го бас­сей­на зна­че­ние ПДК. Пред­ло­жи­те спо­соб, поз­во­ля­ю­щий сни­зить кон­цен­тра­цию хлора в воде.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
15
Тип 15 № 2390
i

Кам­фор­ный спирт при­ме­ня­ют в ка­че­стве ан­ти­сеп­ти­че­ско­го сред­ства. Для на­руж­но­го при­ме­не­ния ис­поль­зу­ют 2%-ный рас­твор кам­фо­ры в эти­ло­вом спир­те. Рас­счи­тай­те массу кам­фо­ры и массу спир­та, ко­то­рые не­об­хо­ди­мы для при­го­тов­ле­ния 350 г та­ко­го рас­тво­ра. За­пи­ши­те по­дроб­ное ре­ше­ние за­да­чи.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Завершить работу, свериться с ответами, увидеть решения.


О про­ек­те · Ре­дак­ция · Пра­во­вая ин­фор­ма­ция · О ре­кла­ме
© Гущин Д. Д., 2011—2026