Из курса химии вам из­вест­ны сле­ду­ю­щие спо­со­бы раз­де­ле­ния сме­сей: от­ста­и­ва­ние, филь­тро­ва­ние, ди­стил­ля­ция (пе­ре­гон­ка), дей­ствие маг­ни­том, вы­па­ри­ва­ние, пе­ре­кри­стал­ли­за­ция.

На ри­сун­ках 1–3 изоб­ра­же­ны при­ме­ры ис­поль­зо­ва­ния не­ко­то­рых из пе­ре­чис­лен­ных спо­со­бов.

Опре­де­ли­те, какие из изоб­ражённых спо­со­бов раз­де­ле­ния сме­сей можно при­ме­нить для от­де­ле­ния:

1)  песка от по­пав­ших в него же­лез­ных гвоз­дей;

2)  спир­та от рас­творённых в нём аро­ма­ти­че­ских эфир­ных масел?

За­пи­ши­те в таб­ли­цу но­ме­ра ри­сун­ков и на­зва­ния со­от­вет­ству­ю­щих спо­со­бов раз­де­ле­ния смеси.