Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 5 № 1172
i

Про­чи­тай­те сле­ду­ю­щий текст и вы­пол­ни­те за­да­ния 5—7.

Со­дер­жа­ние хи­ми­че­ско­го эле­мен­та азота в зем­ной коре (вклю­чая гид­ро­сфе­ру и ат­мо­сфе­ру) со­став­ля­ет 0,04 % по массе. При этом бо́льшая его часть на­хо­дит­ся в ат­мо­сфе­ре в виде про­сто­го ве­ще­ства \ChemForm левая круг­лая скоб­ка N_2 пра­вая круг­лая скоб­ка . Азот яв­ля­ет­ся глав­ной со­став­ной ча­стью воз­ду­ха, его объёмная доля в воз­ду­хе со­став­ля­ет 78 %. Про­стое ве­ще­ство азот хи­ми­че­ски до­воль­но инерт­но, по­это­му при обыч­ных усло­ви­ях азот ре­а­ги­ру­ет толь­ко с ли­ти­ем, об­ра­зуя нит­рид \ChemForm левая круг­лая скоб­ка Li_3N пра­вая круг­лая скоб­ка , и толь­ко при на­гре­ва­нии об­ра­зу­ют­ся нит­ри­ды и дру­гих ак­тив­ных ме­тал­лов. С кис­ло­ро­дом азот ре­а­ги­ру­ет при очень вы­со­кой тем­пе­ра­ту­ре (выше 2000 °C), причём при этом об­ра­зу­ет­ся газ \ChemFormNO. В при­род­ных усло­ви­ях про­те­ка­ние этой ре­ак­ции воз­мож­но при раз­ря­де мол­нии во время грозы. Вза­и­мо­дей­ствие азота с кис­ло­ро­дом яв­ля­ет­ся при­ме­ром одной из не­мно­гих ре­ак­ций со­еди­не­ния, про­те­ка­ю­щей с по­гло­ще­ни­ем теп­ло­ты. Как из­вест­но, боль­шин­ство ре­ак­ций со­еди­не­ния яв­ля­ют­ся эк­зо­тер­ми­че­ски­ми, то есть про­те­ка­ют с вы­де­ле­ни­ем теп­ло­ты. Прак­ти­че­ски очень важна ре­ак­ция азота с во­до­ро­дом, при­во­дя­щая к об­ра­зо­ва­нию ам­ми­а­ка \ChemForm левая круг­лая скоб­ка NH_3 пра­вая круг­лая скоб­ка . Ам­ми­ак в про­мыш­лен­но­сти по­лу­ча­ют вза­и­мо­дей­стви­ем про­стых ве­ществ азота и во­до­ро­да при тем­пе­ра­ту­ре 400–450 °C под дав­ле­ни­ем в при­сут­ствии ка­та­ли­за­то­ра. В ла­бо­ра­то­рии ам­ми­ак по­лу­ча­ют вза­и­мо­дей­стви­ем солей ам­мо­ния (на­при­мер, \ChemFormNH_4Cl) со ще­ло­ча­ми (на­при­мер, \ChemFormCa левая круг­лая скоб­ка OH пра­вая круг­лая скоб­ка _2 или \ChemFormNaOH). Ам­ми­ак легко вза­и­мо­дей­ству­ет с кис­ло­та­ми, как силь­ны­ми, так и сла­бы­ми, об­ра­зуя мно­го­чис­лен­ные соли ам­мо­ния. Так, ам­ми­ак с азот­ной кис­ло­той \ChemForm левая круг­лая скоб­ка HNO_3 пра­вая круг­лая скоб­ка об­ра­зу­ет нит­рат ам­мо­ния. Ам­ми­ак яв­ля­ет­ся ис­ход­ным ве­ще­ством для по­лу­че­ния в про­мыш­лен­но­сти азот­ной кис­ло­ты и азот­ных удоб­ре­ний. Наи­бо­лее часто в ка­че­стве удоб­ре­ний ис­поль­зу­ют­ся соли ам­мо­ния: нит­рат, суль­фат или хло­рид ам­мо­ния.

Слож­ные не­ор­га­ни­че­ские ве­ще­ства можно клас­си­фи­ци­ро­вать по четырём груп­пам, как по­ка­за­но на схеме. В эту схему для каж­дой из четырёх групп впи­ши­те по одной хи­ми­че­ской фор­му­ле ве­ществ из числа тех, о ко­то­рых го­во­рит­ся в при­ведённом тек­сте.

Слож­ные ве­ще­ства

оксидос­но­ва­ниекис­ло­тасоль

 

Хи­ми­че­ские фор­му­лы за­пи­ши­те в таб­ли­цу в сле­ду­ю­щем фор­ма­те: Al2(SO4)3.

Спрятать решение

Ре­ше­ние.

1.  \ChemFormNO  — би­нар­ное со­еди­не­ние, в ко­то­ром один из ато­мов яв­ля­ет­ся кис­ло­ро­дом, что го­во­рит о его при­над­леж­но­сти к клас­су ок­си­дов.

2.  \ChemFormCa левая круг­лая скоб­ка OH пра­вая круг­лая скоб­ка _2  — яв­ля­ет­ся ос­но­ва­ни­ем, так как это ос­нов­ный гид­рок­сид.

3.  Кис­ло­та долж­на иметь ион во­до­ро­да, при­ме­ром может слу­жить азот­ная кис­ло­та \ChemFormHNO_3.

4.  Соль со­сто­ит из иона ме­тал­ла и иона кис­лот­но­го остат­ка, из­вест­ным при­ме­ром яв­ля­ет­ся хло­рид ам­мо­ния \ChemFormNH_4Cl.

 

Ответ: Оксид  — \ChemFormNO, ос­но­ва­ние  — \ChemFormCa левая круг­лая скоб­ка OH пра­вая круг­лая скоб­ка _2, кис­ло­та  — \ChemFormHNO_3, соль  — \ChemFormNH_4Cl.

 

Воз­мож­ны также дру­гие ва­ри­ан­ты от­ве­та для граф «ос­но­ва­ние» \ChemForm левая круг­лая скоб­ка NaOH пра­вая круг­лая скоб­ка и «соль» \ChemForm левая круг­лая скоб­ка NH_4NO_3, левая круг­лая скоб­ка NH_4 пра­вая круг­лая скоб­ка _2SO_4 пра­вая круг­лая скоб­ка .

Источник: ВПР 2019 г. Химия. 11 класс. Ва­ри­ант 11
Кодификатор Решу ВПР: 2.1 Клас­си­фи­ка­ция не­ор­га­ни­че­ских ве­ществ. Но­мен­кла­ту­ра не­ор­га­ни­че­ских ве­ществ
1
Тип 6 № 1173
i

1)  Со­ставь­те мо­ле­ку­ляр­ное урав­не­ние ре­ак­ции азота с ли­ти­ем;

2)  Ука­жи­те, с каким теп­ло­вым эф­фек­том (с по­гло­ще­ни­ем или вы­де­ле­ни­ем теп­ло­ты) про­те­ка­ет эта ре­ак­ция.


2
Тип 7 № 1174
i

1)  Со­ставь­те мо­ле­ку­ляр­ное урав­не­ние упо­мя­ну­той в тек­сте ре­ак­ции между ам­ми­а­ком и азот­ной кис­ло­той;

2)  Ука­жи­те, к ка­ко­му типу (со­еди­не­ния, раз­ло­же­ния, за­ме­ще­ния, об­ме­на) от­но­сит­ся эта ре­ак­ция.